FORMAÇÃO DE FORMADORES

Caros educadores que buscam se reciclar e reciclar os profissionais de sua escola cada vez mais!

A nossa empresa busca produtos que componham um mix que agregue valor a sua empresa. E como estamos almejando atender a demanda educacional, buscamos excelentes parceiros para atender sua demanda. Com isto realizamos parceria com a editora de conteúdos educacionais NETBIL, trabalhando com uma área de educação voltada para as novas tecnologias, e onde os materiais são desenvolvidos com muito carinho e cuidado para que a qualidade do nível de ensino seja alavancado em nossas salas de aula, deste modo a NETBIL criou um conteúdo desenvolvido por quatro grandes nomes da pedagogia brasileira. São Eles: Isabel Parolim, Sandra Bozza, Luca Rischbieter, Ana Ruth Stareprano (no final deste artigo haverá um breve resumo de seus currículos)

O conteúdo desenvolvido por eles, que tem por nome do produto FORMANDO FORMADORES, são vídeo-aulas que contém oito (8) módulos de qualificação, desenvolvidos especialmente, para os professores. Nestes oito módulos será apresentado um rico conteúdo para promover a reflexão dos professores e auxiliá-los na sua maior tarefa: ENSINAR AO ALUNO FAZENDO-O PENSAR! Além disto, o material proposto por estes 4 grandes mestres estão em consonância com a necessidade de um PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, visando contribuir para o mesmo, o que se objetiva com esta obra é que toda ação escolar se baseie nos direitos da criança e que o professor tenha subsídios concretos para organizar suas ações em sala de aula embasada em eixos que garantam as aprendizagens necessárias para compreender e atuar na realidade social em que estão inseridos.

Assista a uma rápida apresentação de 2:32s, feita pelos desenvolvedores deste conteúdo onde eles explicam pessoalmente um pouco desta nova ferramenta que pode ser utilizada por você de forma revolucionária no seu método de lecionar!

ISABEL PAROLIM: Abora em dois módulos distintos as questões da aprendizagem na sua língua nativa:

• Como uma pessoa aprende?

• Por que uma pessoa não aprende?

SANDRA BOZZA: Abora em dois módulos distintos as questões da leiturização:

• Como se apropriar da língua escrita?

• Questões reflexivas para leitura, compreensão e interpretação do texto.

ANA RUTH STAREPRANO: Abora em dois módulos distintos as questões da aprendizagem no ensino de matemática, trabalhando aprofundadamente as dificuldades das crianças no processo educacional com foco no ensino deste conteúdo; trazendo também outras reflexões para que os professores possam preparar uma aula com um aprendizado significativo:

• Como a criança aprende matemática?

• Por que a criança não aprende matemática?

LUCA RISCHBIETER: Abora em dois módulos distintos os temas da informatização do conteúdo e o uso das tecnologias em sala de aula ( TIC - Tecnologia, Informação e Comunicação):

• Como incorporar as novas tecnologias em qualquer tipo de pedagogia de escola.

• Brincadeiras em sala de aula para estimular a imaginação do aluno tornando as aulas mais eficientes de forma divertida, fazendo com que o mesmo utilize cada vez mais sua inteligência, intuição e imaginação.

É um produto fantástico que pode ser facilmente aplicado em oficinas da sua instituição de ensino, onde os professores podem propor dinâmicas, trocar experiências e conhecimentos!

Sua escola só tem a ganhar com mais este grande trabalho!

Há também outros produtos desenvolvidos por estres grandes mestres, como complementação a este material, cujo valores não estão inclusos, porém podem ser cotados conforme sua necessidade. São eles:

• Cronograma para preparação e execução do material áudio visual na escola;

• Trabalho presencial, elucidando dúvidas e auxiliando nas reflexões;

• Orientações para o Seminário proposto

• Sugestão de tarefas coletivas e presenciais

Breve Currículo dos Mestres, por ordem alfabética:

​ANA RUTH STAREPRANO

• Doutora em Educação Pela USP;

• Mestre em Educação e Licenciada em Pedagogia pela UFPR;

• Licenciada em Pedagogia;

• Experiência docente nas séries iniciais e no Ensino Superior (graduação e pós-graduação na área de Educação);

• Experiência como Coordenadora Pedagógica (Educação Infantil ao Ensino Médio);

• Formadora de Professores;

• Palestrante conferencista, atuando em todo o território nacional;

• Consultora Pedagógica em diferentes instituições de Ensino (públicas e privadas);

• Autora do livro "Jogando com a matemática: números e operações", aprovado no PNBE 2010;

• Autora de livros didáticos de matemática pelas Editoras Renascer e Atual / Saraiva (recomendados pelo PNLD/MEC);

• Autora e co-autora de livros técnicos na área de educação;

ISABEL PAROLIM

• Mestrado em Educação (Psicologia da Educação) (Conceito CAPES 6). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

• Especialização em Formação e Especialização Em Psicodrama. Conttexto Associação de Psicodrama do Paraná, FEBRAP, Brasil.

• Especialização em Pedagogia Terapêutica. Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

• Graduação em Licenciatura em Pedagogia. Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

• Psicopedagoga Clínica atende crianças e jovens em seus processos de aprender ou não aprender e as famílias dessas crianças, redimensionando as dinâmicas familiares.

• Consultora Institucional de Escolas públicas e privadas em vários estados brasileiros, promovendo qualificação dos educadores, quer sejam os professores, orientadores ou os pais dos alunos.

• Supervisora na área da aprendizagem;

• Professora em cursos de pós-graduação em Psicopedagogia e áreas correlatas;

• Participação em eventos educacionais no Japão, Áustria, Bulgária, Alemanha, Espanha e Portugal;

• Pesquisadora do grupo: psicopedagogia aprendizagem/ensino, da PUCPR;

• Palestrante para pais e professores;

• Conselheira Nata da Associação Brasileira de Psicopedagogia-Paraná Sul;

• Autora de mais de 20 livros e de artigos em livros, revistas, jornais e sites de temas relacionados à aprendizagem e a educação.Click Aqui e veja os títulos dos livros publicados

SANDRA BOZZA

• FORMAÇÃO: CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS – PUC PR

• PÓS-GRADUAÇÃO: CIÊNCIAS SOCIAIS DA EDUCAÇÃO

• MESTRADO: CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

• ÁREA DE PESQUISA: METODOLOGIA DE ALFABETIZAÇÃO

• Professora de Pós-Graduação nos módulos de

• METODOLOGIA DE ALFABETIZAÇÃO;

• LINGÜÍSTICA;

• LITERATURA INFANTIL;

• LINGUAGEM ORAL E ESCRITA.

• Professora de Língua Portuguesa nas instituições

• REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA

• UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ

• Assessora Pedagógica de instituições públicas e privadas nos estados de Santa Catarina, São Paulo, Rio Grande do Sul, Fortaleza.

• Assessora Técnica de empresas e instituições educacionais na elaboração de propostas curriculares, projetos políticos, grades temáticas e curriculares.

• Co-autora da Proposta de Língua Portuguesa da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 1988

• Co-autora da Proposta de Alfabetização da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 1991

• Co-autora de Cadernos de Subsídios Para Professores Alfabetizadores (I,II), da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 1991

• Autora de livros didáticos aprovados pelo MEC na área de Língua Portuguesa e Alfabetização. 1995, 1997, …. 2007

• Autora de livro técnico sobre critérios de avaliação na área de Língua Portuguesa, de Educação Infantil até a oitava série; 1997

• Autora de livros técnicos para professores das séries iniciais; 1995

• Autora de CD com músicas folclóricas infantis. 2000

• Co-autora de livros sobre encaminhamentos pedagógicos no cotidiano escolar. 2005 Click aqui e veja os títulos de livros publicados pela autora

LUCA RISCHBIETER

• Formado em Geografia pela UFPR (Universidade Federal do Paraná)

• Mestrado em Educação pela Universidade Paris V.

• Foi professor e coordenador pedagógico de Geografia do Colégio Anjo da Guarda, de Curitiba.

• Atuou durante uma década junto ao “Projeto Araucária”, da UFPR, com redes públicas e creches, o que resultou na redação do livro “Guia Prático de Pedagogia Elementar – História do Pequeno Reino” (Ed. Positivo, 2ª edição 2005).

• Desde 1994, trabalha junto ao Positivo Informática na concepção e roteirização de softwares educativos.

• É articulista, consultor pedagógico e criador de Projetos Colaborativos para os portais Educacional e Aprende Brasil.

• Atualmente, trabalha com a equipe do Portal Educacional como coordenador .